课程介绍、学习课件和视频分别组织，读者可以单独收藏资料或留言。讨论内容另有论坛入口，适合比较课程资源与交流内容的区别。

学生查看课程并提交选课，班主任与学生分别登记身份资料。选课记录用于核对学生和课程的对应关系。