教师按课程组织课件与视频,学员结合班级课表查看学习安排。作业和回答分别记录任务内容与作答情况。
这套 Java Web 项目采用 Vue 页面和 MySQL 数据库。使用时可按管理员、校长、教师、学员的入口查看各自负责的业务。下面以课程、课件、视频为例,介绍操作入口、数据内容和本地部署方式。
一、项目概况
| 项目名称 | 小码创客教育教学资源库 |
|---|---|
| 资源编号 | SSM468 |
| 技术栈 | SSM / Vue / MySQL |
| 参与角色 | 管理员、校长、教师、学员 |
| 业务范围 | 课程课件、视频学习与作业回答 |
二、业务操作:课件与视频
校长可以进入课程形式类型管理、课件类型管理、视频类型管理、作业类型管理、课程管理、课件管理、视频管理。其中,“班级管理”提供查看、新增、修改、报表、删除操作。
教师可以进入课程管理、课件管理、视频管理、作业管理、回答管理、班级管理、论坛管理。
学员可以进入课程管理、课件管理、视频管理、作业管理、回答管理、班级管理、论坛管理。
1. 课件
学员登录后,在页面可以查看课件,可以下载课件。

2. 视频
学员可以在首页视频模块查看视频。

3. 回答
学员登录后可以在作业管理里面的回答进行作业回答操作。

4. 论坛
学员登录后可以在论坛模块添加论坛和回复论坛信息。

三、功能维护:课程管理与课件管理
管理员可以进入课程形式类型管理、课件类型管理、视频类型管理、作业类型管理、课程管理、课件管理、视频管理。其中,“班级管理”提供查看、新增、修改、报表、删除操作。
1. 课程管理
校长可以对课程信息进行添加修改删除操作。

2. 课件管理
教师可以对课件信息进行添加,修改删除操作。

3. 视频管理
教师可以对视频进行添加修改删除操作。

4. 作业管理
教师可以对作业进行添加,修改删除操作。

5. 学员信息管理
管理员可以管理员学员信息,可以对学员信息添加修改删除操作。具体界面的。

6. 校长管理
这一页涉及账户、校长姓名、校长手机号、校长身份证号等资料。

7. 教师管理
系统管理员可以对教师信息进行添加修改,删除操作。

8. 课表信息管理
校长可以对课表信息进行添加,修改删除操作。

四、技术结构与学习重点
数据库与业务记录
主数据库脚本包含 16 张表。下表选取与课程课件等业务相关的记录,列出表名和可在源码中直接查找的字段。
| 课程(kecheng) | 教师(laoshi_id)、教师名字(temp_laoshi_name)、课程名字(kecheng_name) |
|---|---|
| 课件(kejian) | 教师(laoshi_id)、课件名称(kejian_name)、课件照片(kejian_photo) |
| 视频(shipin) | 教师(laoshi_id)、视频名称(shipin_name)、视频照片(shipin_photo) |
| 作业(zuoye) | 教师(laoshi_id)、班级(clazz_id)、作业唯一编号(zuoye_uuid_number) |
| 回答(huida) | 作业(zuoye_id)、学员(yonghu_id)、回答文件(huifu_file) |
页面与后端接口
以课程为例,后端入口位于 KechengController.java,接口前缀为 /kecheng。可以对照 /kecheng/page 和 /kecheng/info/{id} 阅读对应的请求处理。
阅读详情或编辑页面时,可以沿着“教师”这个字段查找 laoshi_id,再对照 kecheng 表核对保存位置。这样可以把页面显示的名称、请求参数和数据库字段对应起来。
五、部署入口与配置位置
将包含 pom.xml 的 jiaoxueziyuan 工程导入开发工具,新建 MySQL 数据库并导入 db.sql。在 src/main/resources/config.properties 中按本地环境填写数据库地址、库名和账号。
使用 Maven 构建 WAR 后部署至兼容的 Tomcat,核对应用上下文。展示页入口可从 front/index.html 定位。单独运行或重建 Vue 页面时,还需检查前端接口地址是否指向同一应用。
首次进入项目,可先打开课程列表,选择一条已有记录,核对教师、教师名字等资料。
六、配套资料清单
- 项目源码(jiaoxueziyuan)
- MySQL 数据库脚本(db.sql)
- ssm468基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现+论文.doc
- 说明文档.txt
会员赠送权益
黄金会员自选 2 个项目,钻石会员累计自选 5 个项目;一次性赠送,不按天恢复。已领取项目可重复访问。
黄金升级钻石补足总额度;续费不重复赠送。每位付费会员共享有一次本地部署协助。








